رأى الطالب عبدالرحمن الراشد  (كلية التربية) أن تجربة التعليم عن بعد “كانت تجربة مقبولة؛ وفّرت بعض الراحة لكنها أقل فاعلية من الحضور” مبينا أن فيها “ توفير الوقت وسهولة حضور المحاضرات من أي مكان، لكن من سلبياتها ضعف التركيز وقلة التفاعل أثناء المحاضرات”.
وأكد انه «يفضل الحضورية لأنها أوضح وأكثر تنظيمًا والاختبارات الحضورية تحقق عدالة أكبر”.لافتا إلى « القلق الطبيعي، إضافة إلى الخوف من المشاكل التقنية في الاختبارات الأونلاين زاد من التوتر قليلًا وأثّر على مستوى التركيز”.
وشدد على «تنظيم الوقت والمراجعة المستمرة و زيادة التفاعل وتوضيح متطلبات المقررات بشكل أدق”.معربا عن أمله في تحسين التنظيم ومراعاة ظروف الطلبة بشكل أكبر.